TÉCNICA COOPERATIVA:

NOMBRE: "El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)", desarrollada por Howard Barrows.

Objetivo: Fomentar el análisis crítico y la resolución de problemas sobre los Derechos Humanos en Colombia, promoviendo la colaboración y el pensamiento reflexivo en los estudiantes.

Pasos a seguir:

1.Planteamiento del problema: Presenta un caso real sobre vulneración o protección de los Derechos Humanos en Colombia.

2. Formación de equipos: Divide la clase en grupos de trabajo, asignando a cada uno un aspecto del problema a investigar.3.Investigación y análisis: Los estudiantes utilizan la guía taller para explorar el tema, consultar fuentes y formular posibles soluciones.

Guía Taller: Los Derechos Humanos y su Impacto en Colombia

Objetivo: Comprender qué son los Derechos Humanos, su reconocimiento en la Constitución Política de Colombia y su estado actual en el país, promoviendo el análisis crítico y la participación activa.Materiales:Constitución Política de Colombia (artículos sobre Derechos Humanos).Casos reales de vulneración y protección de derechos en Colombia.Papel, marcadores, acceso a internet (si es posible).Actividades:Exploración inicial:Pregunta detonante: ¿Qué significa tener derechos? ¿Todos los ciudadanos los disfrutan por igual?Lluvia de ideas sobre los derechos fundamentales.Investigación guiada:Lectura de fragmentos de la Constitución sobre Derechos Humanos.Análisis de casos reales en Colombia (ejemplo: acceso a educación, salud, justicia). Trabajo en binas:Cada grupo elige un derecho y analiza su cumplimiento en el país.Elaboración de una infografía o mural sobre su importancia.Debate y reflexión:Discusión sobre los desafíos actuales en la protección de los Derechos Humanos.Propuestas de acciones para mejorar su cumplimiento en la comunidad.2.Ejercicio de evaluación: Síntesis y compromiso:Cada estudiante escribe una acción concreta que puede realizar para promover los Derechos Humanos en su entorno.