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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

A continuación se presentan las actividades de aprendizaje cooperativo desarrollados en el periodo:

1. Mapa conceptual sobre el Antiguo Régimen.

2. Linea de tiempo sobre la revolución francesa´.

3. Texto argumentativo de 400 palabras sobre "El ascenso de la burguesía"

4. Listado de las causas y consecuencias de la revolución francesa

5. Cadena de preguntas sobre el imperio napoleónico.

6. Como actividades de apoyo: se les propone a los estudiantes realizar los talleres de las páginas 104 y 105 del libro guía de la editorial Libros & Libros S.A. así como las actividades digitales de la plataforma BlinkLearning.

HERRAMIENTAS Y RECURSOS DE APOYO PARA REFORZAR Y PROFUNDIZAR LOS APRENDIZAJES:

En este apartado encontrarán las herramientas y los recursos necesarios para reforzar y profundizar los aprendizajes vistos durante este segundo periodo, acá encontrarás el listado:

*Plataforma BlinkLearning saber 1 "Las revoluciones burguesas": https://www.blinklearning.com/v/1747905504/themes/tmpux/launch.php#responsive/book/6320512/594328740

** Lectura del libro guía en Ciencias Sociales: second term: "Las revoluciones burguesas"

*** Foro de aprendizaje en la plataforma BlinkLearning.

**** Visita el siguiente link donde se encuentra un documento de investigación sobre la revolución francesa: https://publicaciones.banrepcultural.org/index.php/boletin_cultural/article/view/2175

***** Videos didácticos sobre la revolución francesa: https://www.youtube.com/watch?v=ttdq818TGD0&t=8s

ADENDA:

Para la semana 8 se llevará acabo el examen bimestral de ciencias sociales, el cual evaluará:

- Antiguo Régimen

- Pensamiento Ilustrado

- Revoluciones burguesas/Revolución francesa

- Imperio Napoleónico

Para la semana 5, los estudiantes han debido desarrollar un mapa conceptual sobre el antiguo régimen y una línea de tiempo sobre la revolución francesa. Para el desarrollo de estos mapas cognitivos es sustancial apoyarse en las páginas 90 a la 100 del libro guía

Para este segundo periodo los estudiantes han de tener en su cuaderno 9 agendas correspondientes a 9 semanas de clase. En la semana 5 estamos desarrollando la semana 5.

CHECKLIST

ACTIVIDAD EVALUATIVA COOPERATIVA